减法借号

减法中的借是什么意思？

退位减法和借位减法其实是同一个意思。意思就是：当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，相当于给这位数加上10，再进行计算。整数减法通常用竖式计算，法则是：(1)、相同数位对齐；(2)、从个位减起；(3)、被减数某一位上的数不够减时，就从前一位退1作十；再和本位上的数相加在一起；再减。整数的减法法则分三种情形表述：1、一位数或两位数减去一位数，而差是一位数的减法法则。根据减法是加法的逆运算的关系，可利用加法表来计算。2、多位数减法法则。把两个多位数的数位对齐，从低位减起，将同一数位上的数字分别相减，作为差的相应数位上的数字，哪一位不够减就从相邻的较高位上借一作十，然后相减，具体作法如下：（1）、当被减数的第n位上的数字减去减数的第n位的数字是一位数时，这个一位数就是差的第n位上的数字。（2）、 当被减数的第n位上的数字小于减数的第n位上的数字时，就在被减数第n位相邻的较高一位上借一作十，与第n位上的数组成一个两位数，然后减去减数的第n位上的数字，作为差的第n位上的数字。依此类推，这种减法又称为借位减法或退位减法。3、对于任意数a，总有a-a=0，a-0=a，且0-0=0。

减法借位问题？

解答：

方法1.11-22 =-（22-11）=-11。

方法2.11-22 =-100+111-22=-100+（111-22）=-100+89=-11。（按照借位法，百位借1后数字变为-100+111，利用111减22后的结果与-100做加法）。

数学竖式减法借位方法，一年级小朋友的减法怎么教？

数学竖式减法借位方法答：以13-5为例,你用小棍放一个10,再放一个3,让孩子先从这13个小棍中减5个.得出结论,再把10和3分开,10用绳子绑一起,让孩子先从3中减5个,明显无法减,再让孩子从那10个中减2个.最后列出竖式,对应讲如何借位减,强调借一当十.孩子容易接受的.说起复杂.其实简单